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>>Des cartes pour comprendre le monde (fiche-plan)Quelles sont les différentes représentations du monde ? Peut-on représenter le monde avec des cartes ? Les cartes permettent-elles de comprendre la complexité du monde ? I. Le monde a) Un monde globalisé (géo-économique) ►croissance dans la généralisation des échanges résultant de la mondialisation. ►performance économique des pays d’Asie orientale (modèle du vol des oies sauvages japonais) ►relations d’interdépendance entre les économies entrainerait une véritable globalisation ►intégration généralisée des économies grâce aux normes communes sur les plans techniques et économiques b) Un monde uniformisé (géo-culturelle) ►Uniformisation des modes de vie → Fast Foods fréquentés par les classes moyennes ►Société de consommation, réseaux de communication (internet, téléphones), langue véhiculaire (anglo-américain) = « village global » d’après Marshall McLuhan c) Un monde gouverné (géo-politique) ►Charte de San Francisco (26 juin 1945) → ONU : seule instance de la gouvernance qui rassemble la quasi-totalité des États de la planète (193). ►organisations à vocation internationales → OMC : sommet du G8 ou G20 (rassemblement des chefs d’États de grandes puissances qui définissent en commun de grandes orientations) d) Un monde, mais limité (géo-environnementale) ►Sommet de Rio (1992) → développement durable : « Club de Rome » (1968-1972) à la commission Bruntland ►Planète unique donc selon le rapport Meadows « croissance zéro » voire une décroissance (Nicholas Georgescu-Roegen) = préserver les ressources II. Un monde diverse a) D’un point de vue géo-environnemental ►planète unique mais pas uniforme : diversité des modèles de surface et angles d’incidence du soleil, Terre recouverte à 70 % d’eaux = variété des milieux. ►milieux aride Saharien : biotope et biocénose en interaction avec les sociétés humaines = ressources. ►Inégale distribution des ressources en hydrocarbures. ►Moyen-Orient = 64 % des réserves prouvées de pétrole dans le monde. ►exploitation de ces ressources : contraintes si elles polluent (gaz de schiste) ►Accords de Kyoto : UE efforts sur la réduction d’émission de gaz à effet de serre b) D’un point de vue géo-politique ►197 États dans le monde : attachement d’un nombre élevé de nations au principe du droit des peuples à disposer d’eux même. ►décolonisation / dislocation bloc communiste = balkanisation. ►organisations régionales : processus d’intégration ►Mercosur : Union douanière alors que ALENA est une zone de libre échange. c) Le monde reste caractérisé par une grande diversité culturelle (géo-culturelle) ►Entre 3000 et 7000 langue dans le monde → diversité linguistiques ►religion : aires de civilisations (S. Huntington) d) Le monde reste caractérisé par un inégal développement (géo-économique) ►inégal développement du monde : Willy Brandt « Nord-Sud : un programme de survie » (projection Peters) ►IDH et IPH révèle différences entre les pays développés et les pays les moins développés. III. Un monde complexe a) Il n’y a pas un nord et un sud, mais des ’’nords’’ et des ’’suds’’ (géo-économique) ►planisphère permet de distinguer : PMA (Pays le Moins Avancés) → + de 40 pays (Afrique) avec IDH très faible PRI (Pays à Revenus Intermédiaire) → Maroc, Turquie NPI (Nouveaux Pays Industrialisé) → Argentine, Indonésie, Philippines PEP (Pays Exportateur de Pétrole) → Arabie Saoudite, Russie, Iran NPIA (Nouveaux Pays Industrialisées Asiatiques) → Indochine, Singapour ►Russie passe le cap de la transition pour devenir une puissance économique majeure. b) Les disparités s’observent à plusieurs échelles (géo-économique) ► Question du développement de la Chine reste posée → cartes révèlent d’importantes disparités spatiales. ► Chine littorale = investissement, richesse du pays ►Chine intérieur/ouest = niveau de développement reste faible ►Migong ► Brésil : disparités socio-spatiales à l’échelle régionale / d’une ville(favelas ou au contraires quartiers sécurisés) c) L’explication des conflits est rarement simple (géo-politique / géo-culturelle) ►Théorie du choc des civilisation (S. Huntington) → sociétés ne se définissent plus idéologiquement contrairement à la Guerre Froide. Monde musulman doit entrer en conflit avec d’autres civilisations. (théorie accepté dans les milieux néoconservateurs américains ou dans celui des islamistes radicaux). ► Moyen Orient → enjeux liés aux ressources, aux territoires ou au pouvoir mêlés des considérations religieuses. ► « How to lie with maps » Mark Monmonier → il est alors possible de manipuler, mentir avec des cartes Conclusion : ►cartes nécessaires pour comprendre le monde ►ne permettent pas de représenter l’intégralité du monde ►une carte peut servir de manipulation Source : Cours de M. Nérée "Des Cartes pour comprendre le monde" |