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Quelles sont les différentes représentations du monde ? Peut-on représenter le monde avec des cartes ? Les cartes permettent-elles de comprendre la complexité du monde ?

I. Le monde

a) Un monde globalisé (géo-économique)

►croissance dans la généralisation des échanges résultant de la mondialisation.

►performance économique des pays d’Asie orientale (modèle du vol des oies sauvages japonais)

►relations d’interdépendance entre les économies entrainerait une véritable globalisation

►intégration généralisée des économies grâce aux normes communes sur les plans techniques et économiques

b) Un monde uniformisé (géo-culturelle)

►Uniformisation des modes de vie → Fast Foods fréquentés par les classes moyennes

►Société de consommation, réseaux de communication (internet, téléphones), langue véhiculaire (anglo-américain) = « village global » d’après Marshall McLuhan

c) Un monde gouverné (géo-politique)

►Charte de San Francisco (26 juin 1945) → ONU : seule instance de la gouvernance qui rassemble la quasi-totalité des États de la planète (193).

►organisations à vocation internationales → OMC : sommet du G8 ou G20 (rassemblement des chefs d’États de grandes puissances qui définissent en commun de grandes orientations)

d) Un monde, mais limité (géo-environnementale)

►Sommet de Rio (1992) → développement durable : « Club de Rome » (1968-1972) à la commission Bruntland

►Planète unique donc selon le rapport Meadows « croissance zéro » voire une décroissance (Nicholas Georgescu-Roegen) = préserver les ressources

II. Un monde diverse

a) D’un point de vue géo-environnemental

►planète unique mais pas uniforme : diversité des modèles de surface et angles d’incidence du soleil, Terre recouverte à 70 % d’eaux = variété des milieux.

►milieux aride Saharien : biotope et biocénose en interaction avec les sociétés humaines = ressources.

►Inégale distribution des ressources en hydrocarbures.

►Moyen-Orient = 64 % des réserves prouvées de pétrole dans le monde.

►exploitation de ces ressources : contraintes si elles polluent (gaz de schiste)

►Accords de Kyoto : UE efforts sur la réduction d’émission de gaz à effet de serre

b) D’un point de vue géo-politique

►197 États dans le monde : attachement d’un nombre élevé de nations au principe du droit des peuples à disposer d’eux même.

►décolonisation / dislocation bloc communiste = balkanisation.

►organisations régionales : processus d’intégration

►Mercosur : Union douanière alors que ALENA est une zone de libre échange.

c) Le monde reste caractérisé par une grande diversité culturelle (géo-culturelle)

►Entre 3000 et 7000 langue dans le monde → diversité linguistiques

►religion : aires de civilisations (S. Huntington)

d) Le monde reste caractérisé par un inégal développement (géo-économique)

►inégal développement du monde : Willy Brandt « Nord-Sud : un programme de survie » (projection Peters)

►IDH et IPH révèle différences entre les pays développés et les pays les moins développés.

III. Un monde complexe

a) Il n’y a pas un nord et un sud, mais des ’’nords’’ et des ’’suds’’ (géo-économique)

►planisphère permet de distinguer : PMA (Pays le Moins Avancés) → + de 40 pays (Afrique) avec IDH très faible PRI (Pays à Revenus Intermédiaire) → Maroc, Turquie NPI (Nouveaux Pays Industrialisé) → Argentine, Indonésie, Philippines PEP (Pays Exportateur de Pétrole) → Arabie Saoudite, Russie, Iran NPIA (Nouveaux Pays Industrialisées Asiatiques) → Indochine, Singapour

►Russie passe le cap de la transition pour devenir une puissance économique majeure.

b) Les disparités s’observent à plusieurs échelles (géo-économique)

► Question du développement de la Chine reste posée → cartes révèlent d’importantes disparités spatiales.

► Chine littorale = investissement, richesse du pays

►Chine intérieur/ouest = niveau de développement reste faible

►Migong

► Brésil : disparités socio-spatiales à l’échelle régionale / d’une ville(favelas ou au contraires quartiers sécurisés)

c) L’explication des conflits est rarement simple (géo-politique / géo-culturelle)

►Théorie du choc des civilisation (S. Huntington) → sociétés ne se définissent plus idéologiquement contrairement à la Guerre Froide. Monde musulman doit entrer en conflit avec d’autres civilisations. (théorie accepté dans les milieux néoconservateurs américains ou dans celui des islamistes radicaux).

► Moyen Orient → enjeux liés aux ressources, aux territoires ou au pouvoir mêlés des considérations religieuses.

► « How to lie with maps » Mark Monmonier → il est alors possible de manipuler, mentir avec des cartes

Conclusion : ►cartes nécessaires pour comprendre le monde

►ne permettent pas de représenter l’intégralité du monde

►une carte peut servir de manipulation

Source : Cours de M. Nérée "Des Cartes pour comprendre le monde"